Zajęcia w grupie I
Założenia edukacyjne – Październik
TYDZIEŃ I: Jesień w sadzie, w ogrodzie
Umiejętności, dziecka:
- wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej ,,Niezwykłe spotkanie” oraz wierszy Koczanowskiej ,,Warzywa”i W. Żaby-Żabińskiej ,,Zajączek wybiera się z wizytą”
- utrwalą informacje o owocach np. śliwkach, gruszkach, jabłkach
- będą segregować owoce ze względu na rodzaj
- wysłuchają i nauczą się piosenki ,,Warzywa i owoce”
- będą rozpoznawać owoce za pomocą zmysłów
- wykonają pracę plastyczną ,,Jesienny koszyk”
- będą doskonalić umiejętność przeliczania
- porównają liczebność zbiorów
- wykonają masażyk na plecach kolegi lub koleżanki
- nauczą się prawidłowo myć ręce
TYDZIEŃ II: Zwierzęta jesienią
Umiejętności, dziecka:
- wysłuchają opowiadania A. Widzowskiej ,,Zimowy sen niedźwiadka”
- dowiedzą się, w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy
- rozwiążą zagadkę o jeżu
- wykonają pracę plastyczną ,,Jesienne zwierzęta”
- będą układać rytm wg wzoru
- wysłuchają i nauczą się piosenki ,,Zwierzęta jesienią”
- aktywnie uczestniczą w zajęciach ruchowych i z matą do kodowania
- rozpoznają i nazywają podstawowe emocje: radość, smutek, złość
TYDZIEŃ III: Moja rodzina i mój dom.
Umiejętności dziecka:
- wysłuchają opowiadania E. Stadmuller ,,Ciapek i psia wróżka”
- wysłuchają i nauczą się piosenki ,,Rodzina to my”
- określą swój nastrój
- przedstawią członków swojej rodziny
- wykonają pracę plastyczną ,,Portret mojej rodziny”
- poszerzą wiedzę na temat kształtów
- poznają prawa i obowiązki dziecka
- dowiedzą się, jakie są rodzaje domów
- będą nazywać pomieszczenia w domu
TYDZIEŃ IV: Domowi ulubieńcy
Umiejętności, dziecka:
- wysłuchają wiersza A.Widzowskiej ,,Opiekun zwierząt”
- wysłuchają i nauczą się piosenki ,,Pies i kot”
- dowiedzą się , jakie potrzeby mają zwierzęta i dlaczego należy o nie dbać
- wykonają pracę plastyczną ,,Mój pupil”
- będą uczestniczyć w zabawach logopedycznych
- wdrażają się, do odkładania zabawek na swoje miejsce